令和６年の文教警察委員会（金子晃久委員長）の重点審査テーマは、警察本部関係は「巡回連絡を活用した高齢者総合安全対策の推進」、教育庁関係は「誰もが輝く学校環境づくりについて」です。
本委員会では、この審査テーマに対して県が取り組むべき施策について検討するとともに、その他所管事項についての調査等も行ってまいります。
以下、調査の概要につきまして、ご報告いたします。
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令和６年10月29日（火曜日）
＜茨城県立水戸聾学校（水戸市）＞
茨城県立水戸聾学校は、明治41年に設立された聴覚に障害のある幼児・児童・生徒のための学校で、幼稚部、小学部、中学部、高等部があり、一人一人に配慮した教育を行っています。
また、近年は小中高等学校で学ぶ聴覚障害者が増加していることから、センター的機能の充実、地域・関係機関との連携にも取り組んでいます。
取組内容について説明を受けるとともに、校内の視察を行いました。
＜茨城県立水戸高等特別支援学校（水戸市）＞
茨城県立水戸高等特別支援学校は、平成11年に設立された軽度知的障害を有する生徒のための学校で、高等部があり、社会的・職業的自立を目指して教育を行っています。
８つのコースに分かれた専門教科があり、働くための基礎的な実習を行うとともに、民間の事業所へ現場実習などに取り組んでいます。
取組内容について説明を受けるとともに、校内の視察を行いました。
＜茨城県立太田第一高等学校（常陸太田市）＞
茨城県立太田第一高等学校は、進学重視型単位制より、多様な進路希望に応じた生徒の個別な学びの実現に取り組んでいます。
地域の課題探求から市へ要望を行うなどのシティズンシップ教育や、留学生の派遣・受入といったダイバーシティ教育にも取り組んでいます。
取組内容について説明を受けるとともに、校内の視察を行いました。
＜茨城県警察本部（水戸市）＞
茨城県警察本部では、広報センター、通信指令室、交通管制センターの見学等を通じて警察業務に係る理解の促進に取り組んでいます。
広報センターでは、警察活動の紹介映像や装備品等を展示するとともに、SNSに投稿している自転車盗難被害防止に向けた短編漫画等を紹介しています。
取組内容について説明を受けるとともに、広報センター等を視察しました。
令和６年８月７日（水曜日）
＜茨城県立勝田中等教育学校（ひたちなか市）＞
茨城県立勝田中等教育学校は、「英語を学ぶ」のではなく、美術を英語で行うといった「英語で学ぶ」グローバル教育・英語教育に取り組んでいます。
また、同校独自のアメリカ・カナダへの高校留学プログラムにより、奨学金制度を設けるなど留学を希望する生徒の支援を行っています。
取組内容について説明を受け、意見交換を行いました。
＜水戸警察署（水戸市）＞
水戸警察署は、水戸市・大洗町・茨城町を管轄しており、管内の治安確保及び竣工から49年を経過した施設の長寿命化に取り組んでいます。
管内の犯罪概況及び取組内容について説明を受けるとともに、施設の視察を行いました。
＜茨城県警察本部機動隊（水戸市）＞
茨城県警察本部機動隊は、地震や台風による災害現場等における救出救助活動や事件事故に伴う港湾、河川等における遺留品等の捜索活動、専門部隊による銃器対策や爆発物対策の訓練など、公共の安全や秩序維持のための活動や訓練を行っています。
取組内容について説明を受けるとともに、部隊の訓練を視察しました。
県外調査（岐阜県・愛知県） 令和６年７月１７日（水曜日）～１９日（金曜日）
＜国指定史跡関ケ原古戦場（岐阜県不破郡関ケ原町）＞
国指定史跡関ケ原古戦場は、昭和６年に国史跡に指定され、保存整備がされてきました。平成26年度に「関ケ原古戦場グランドデザイン」を策定し、「人と大地が織りなす「ものがたり」、関ケ原」をテーマに、地域活性化と歴史遺産の継承に取り組んでいます。
住民による史跡地の景観維持の取り組みなどについて説明を受けるとともに、令和２年に開館した「岐阜関ケ原古戦場記念館」の視察を行いました。
＜岐阜県立岐阜高等学校（岐阜県岐阜市）＞
岐阜県立岐阜高等学校は、《生徒の心に火を付ける》を合い言葉に、グローバルリーダーを育成するため、各分野のトップランナーを招いての講演会や、最先端科学・国際交流など、専門分野ごとに講義と各種体験を組み合わせたプログラムで構成される、グローバルリーダー養成事業を実施しています。
取組内容について説明を受けるとともに、校内の視察を行いました。
＜愛知県警察本部（愛知県名古屋市）＞
愛知県警察本部では、高齢者に対する特殊詐欺対策と交通安全対策を実施しています。特殊詐欺対策としては、防犯活動専門チームによる広報啓発や特殊詐欺捜査協力報奨金制度などを実施しており、交通安全対策では、ヘルメットの着用促進や交通事故を歩行者・運転者それぞれの視点から疑似体験できるＶＲを作成し啓発活動を行っています。
取組内容について説明を受けるとともに、ＶＲを試用しました。
＜愛知県教育委員会（愛知県名古屋市）＞
愛知県教育委員会は、児童や生徒の学びである「ラーニング」と保護者の休暇の「バケーションを組み合わせた、保護者とともに学校外で学習活動を行う「ラーケーションの日」を全国に先駆けて導入しています。
これにより、保護者が土日祝日に子どもと一緒に過ごすことが難しい場合でも、平日の休暇日に、子どもと一緒に学び、活動することができるようになります。
取組内容について説明を受け、意見交換を行いました。
令和６年５月２０日（月曜日）
＜龍ケ崎市立中根台中学校（龍ケ崎市）＞
龍ケ崎市立中根台中学校は、龍ケ崎市版小中一貫教育に取り組み、「龍の子人づくり学習」として、子どもたちの「生きる力」を基盤とした「社会企画力育成」のための学習を行っています。
教育の取組内容について説明を受けるとともに、校内の視察を行いました。
＜龍ケ崎市南が丘自治会（龍ケ崎市）＞
龍ケ崎市南が丘自治会では、茨城県「住宅対象窃盗抑止対策プラン」推進モデル地区の選定を受け、防犯や防災活動に力を入れており、地区内の防犯パトロールや防犯カメラの設置を行っています。
防犯活動等の内容について説明を受けた後、防犯カメラ設置状況を見学しました。
令和６年４月２２日（月曜日）
＜閉会中委員会＞
警察本部及び教育庁から事務事業概要の説明聴取を行いました。
